中乙間接任意球直接進(jìn)球，裁判員業(yè)務(wù)能力需要提高

中乙聯(lián)賽山東泰山金剛山對(duì)陣?yán)确粯s耀之城，傷停補(bǔ)時(shí)階段，山東泰山金剛山進(jìn)球又被取消，引發(fā)巨大爭(zhēng)議，我們就來(lái)看看當(dāng)值裁判員在這個(gè)判罰中一系列的錯(cuò)誤，把自己推入輿論的漩渦，賽后不得不在護(hù)衛(wèi)的保護(hù)下離場(chǎng)。

如果單獨(dú)拿出這個(gè)視頻來(lái)看，山東隊(duì)沒(méi)有越位，也沒(méi)有犯規(guī)，裁判員判罰似乎沒(méi)有啥問(wèn)題，山東隊(duì)員也都去慶祝了，但是前面我們說(shuō)了一個(gè)前提是刷頭攻門(mén)的球員沒(méi)有觸及足球，為啥說(shuō)這點(diǎn)呢，我們就是要判斷這是判罰的一個(gè)直接任意球還是間接任意球。從裁判員站位的手勢(shì)，大家都默認(rèn)為這是一個(gè)直接任意球，因?yàn)殚g接任意球要求裁判員單臂上舉過(guò)頭，并保持這種姿勢(shì)直到球踢出后被其他隊(duì)員觸及，比賽停止或球已經(jīng)明顯不可能直接進(jìn)入球門(mén)為止。

但是，我們需要把視頻往前倒，需要看看裁判員判罰的到底是直接任意球還是間接任意球。

雙方有身體接觸，白隊(duì)隊(duì)員倒地，裁判員示意沒(méi)有犯規(guī)，讓對(duì)方站起來(lái)，但是白隊(duì)隊(duì)員同腿夾球，然后裁判員吹哨示意白隊(duì)隊(duì)員犯規(guī)，判給山東隊(duì)一個(gè)間接任意球，所以，我們確定了裁判員判罰的是一個(gè)間接任意球，裁判員也給出了間接任意球的手勢(shì)。

判罰之后裁判員去管理人墻，直到最后球被踢出，裁判員沒(méi)有再示意間接任意球的手勢(shì)，這是本案例裁判員犯的第一個(gè)錯(cuò)誤。也許裁判員自己也忘了自己判罰的是間接任意球，或者裁判員認(rèn)為頭球的人有觸及。那么，我們?cè)倏床门袉T是怎么做的。

裁判員判罰進(jìn)球有效后，白隊(duì)替補(bǔ)席官員首先不干了，因?yàn)殚g接任意球直接進(jìn)入球門(mén)這種基本的規(guī)則基本從事足球的都知道，所以可能做出了過(guò)分的行為，此時(shí)，第四官員把裁判員叫過(guò)來(lái)，并且多次示意對(duì)方，此時(shí)明顯可以看出裁判員要壓力了，第四官員應(yīng)該主動(dòng)降火，在裁判員給對(duì)方官員出示黃牌警告后，又去安撫對(duì)方。此時(shí)白隊(duì)隊(duì)員也過(guò)來(lái)討要說(shuō)法，在和第四官員交流后裁判員再次做出了本案例的第二個(gè)錯(cuò)誤判罰，他判罰進(jìn)球無(wú)效，白隊(duì)隊(duì)員踢球門(mén)球回復(fù)比賽。

在這里，也就是經(jīng)提示，裁判員應(yīng)該是意識(shí)到了自己是判罰的間接任意球，而球直接進(jìn)入了對(duì)方球門(mén)，應(yīng)該以球門(mén)球恢復(fù)比賽。所以，此時(shí)裁判員心里也應(yīng)該認(rèn)為頭球刷頭的那個(gè)隊(duì)員沒(méi)有觸及，不過(guò)相比較于第四官員，在沒(méi)有VAR的情況下，我覺(jué)著詢問(wèn)第二助理裁判員說(shuō)服力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第四官員。

但是，就在裁判員判罰球門(mén)球之后，山東泰山隊(duì)員又不干了，又過(guò)來(lái)討要說(shuō)法，此時(shí)裁判員應(yīng)該是又想起來(lái)了，自己在罰球時(shí)沒(méi)有正確示意間接任意球手勢(shì)，因此，如果球直接進(jìn)入球門(mén)后，應(yīng)該是重罰間接任意球，所以又把對(duì)方叫過(guò)來(lái)要重罰。

白隊(duì)隊(duì)員相當(dāng)不滿，隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)著裁判員的面就直接怒摔隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)，并且用手指著大聲質(zhì)疑，而我們的裁判員卻只顧解釋是自己的原因，把裁判員權(quán)威形象丟的是一塌涂地。這是他本案例犯的第三個(gè)錯(cuò)誤，在自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，面對(duì)對(duì)方質(zhì)疑可以給予簡(jiǎn)單解釋，但是不能任由對(duì)方指責(zé)，過(guò)分形式表達(dá)不滿。

總之，在上一個(gè)如此簡(jiǎn)單的案例中，裁判員對(duì)基本規(guī)則掌握如此不熟折現(xiàn)的是業(yè)務(wù)能力亟需提高。

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