奧運(yùn)冠軍楊倩的啟蒙教練虞利華近日通過個(gè)人社交媒體發(fā)文,對浙江省近日舉行的東京奧運(yùn)會、陜西全運(yùn)會浙江運(yùn)動員、教練員表彰結(jié)果提出質(zhì)疑。
虞利華認(rèn)為,楊倩是自己選拔培養(yǎng)并輸送到清華大學(xué)的學(xué)生,但浙江省的此次表彰卻將自己排除在外,這樣的做法令基層教練員寒心。
虞利華在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,10月26日,他在得知浙江省人民政府對東京奧運(yùn)會、陜西全運(yùn)會浙江運(yùn)動員、教練員的表彰結(jié)果后,心里很不服氣。
“我們作為教練員,在培養(yǎng)運(yùn)動員時(shí)只是單純的希望運(yùn)動員成材,并未考慮過評獎(jiǎng)的事情,但是如果說一個(gè)運(yùn)動員培養(yǎng)出來了,辛苦付出的教練卻沒了名分,換做任何人都很難接受吧?”
虞利華表示,自己是楊倩的啟蒙教練,培養(yǎng)了她5年,之后又在楊倩未被省隊(duì)選中的情況下,幫助她另辟成材之路,建議她以體育特長生的身份報(bào)考清華大學(xué),楊倩在如愿考入清華大學(xué)后,被選拔進(jìn)國家射擊隊(duì)。
可以說,楊倩最終能成為奧運(yùn)冠軍,與虞利華的啟蒙、培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。但是在浙江省的這次表彰活動中,卻絲毫沒有提及他的名字。
虞利華說,自己并不是要求在一名運(yùn)動員培養(yǎng)過程中的所有教練都應(yīng)該被表彰,自己只是認(rèn)為,如果是對一名運(yùn)動員的成長、成材發(fā)揮了突出作用的教練員,不應(yīng)該被忽視。
10月26日晚,深感遭受不公待遇的虞利華在個(gè)人社交媒體上發(fā)文,“沒有功勞只有苦勞,楊倩是我選拔培養(yǎng)輸送到清華大學(xué)的學(xué)生,是唯一一位沒有經(jīng)過省隊(duì)訓(xùn)練獲得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動員。”
“自執(zhí)教以來,(我)所帶學(xué)生獲得奧運(yùn)2金1銅,亞運(yùn)6金1銀2銅,全運(yùn)2金1銀6銅,青運(yùn)4金3銀4銅,付岀了常人難以想象的艱辛。以這樣評獎(jiǎng)?wù)摴Γ瑫尯芏嘟叹殕T寒心,值不值得再為浙江體育作貢獻(xiàn)?”
10月28日,楊倩也通過個(gè)人社交媒體留言,肯定了虞利華對自己成長的關(guān)鍵作用,“感謝國家的培養(yǎng),感謝我的恩師虞利華教練這么多年以來對我的關(guān)心與幫助,感謝浙江對我的支持與信任,我將繼續(xù)努力,不負(fù)眾望,努力創(chuàng)造更多的榮譽(yù)。”
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者則從有關(guān)方面了解到,浙江省人民政府此次對東京奧運(yùn)會、陜西全運(yùn)會浙江運(yùn)動員、教練員的表彰,針對的是浙江省級的運(yùn)動員、教練員,因此并不涉及到運(yùn)動員的啟蒙教練,也沒有故意把虞利華教練排除在外的想法。按照運(yùn)動員、教練員逐級表彰的制度,寧波市一級的表彰才會把啟蒙教練納入范圍。
不過,虞利華認(rèn)為,按照慣例,浙江省對奧運(yùn)、全運(yùn)有貢獻(xiàn)人員進(jìn)行表彰的名單,是由浙江省體育局上報(bào)。
他說:“這份名單凸顯了我們有些地方的體育行政部門依然奉行著‘小圈子’利益至上的思想,獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)只想著所謂的系統(tǒng)內(nèi)。”
記者從浙江有關(guān)方面了解到,浙江省體育局提請的表彰人員,其實(shí)并不是只考慮到系統(tǒng)內(nèi),而是參照了長期以來奧運(yùn)、全運(yùn)表彰的一貫做法。
但這次表彰引起虞利華的質(zhì)疑,也給有關(guān)方面提了一個(gè)醒,隨著體教融合的深入和社會辦體育的推行,奧運(yùn)、全運(yùn)人員的表彰活動應(yīng)該會越來越多地出現(xiàn)體育系統(tǒng)之外的人士的身影。
曾經(jīng)也是體育系統(tǒng)內(nèi)一名基層教練員的虞利華,在2018年跨進(jìn)了教育系統(tǒng),成為海亮教育寧波公學(xué)的射擊總教練。
虞利華表示,近幾年國家在大力推進(jìn)體教融合、鼓勵(lì)社會辦體育,這從2019年頒布的《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》到上個(gè)月發(fā)布的《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》等很多文件中都有體現(xiàn)。
東京奧運(yùn)會上,楊倩作為體教融合培養(yǎng)出來的奧運(yùn)冠軍很有代表性,這也是她頗受關(guān)注的一個(gè)原因。
相信未來,越來越多的體育人才會從教育系統(tǒng)、社會俱樂部培養(yǎng)出來,這也會對體育系統(tǒng)人才培養(yǎng)起到良好的輔助作用。
在這樣的時(shí)代背景下,就要求一些體育行政部門能夠以開放的心態(tài)辦體育,只有這樣,才能做到真正的開放、融合。
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