同濟學霸通過研究馬龍張繼科學數(shù)學拿到全國第一！

在全國大學生數(shù)學建模競賽中

帶領(lǐng)團隊拿到了全國第一名的他

是個乒乓迷

與眾不同的是

他通過研究“馬龍張繼科”學數(shù)學

他就是同濟大學2021年

“追求卓越學生獎（本科生）”獲得者

交通運輸工程學院2018級本科生

劉佳琦

他五個學期平均績點4.91

全年級專業(yè)第一

他曾獲國家獎學金

全國交通科技大賽一等獎

全國大學生數(shù)學建模競賽

本科組唯一最高獎——“高教社杯”

全國綠色供應(yīng)鏈與逆向物流設(shè)計大賽

特等獎等獎項14項

近日

在同濟大學2021年

第十屆優(yōu)秀大學生報告會上

劉佳琦講述了自己

如何靠研究“馬龍張繼科”學數(shù)學

然后徹底“上頭”的故事

如何能對學習上癮

另辟蹊徑，研究“馬龍張繼科”

在剛學《數(shù)學建?！愤@門課程時

還沒聽幾節(jié)課，劉佳琦便傻了眼

滿屏的公式推導猶如天書

那些習題

上課一聽全會、下課一做就廢

“直到有一次，

我看到了一道乒乓球戰(zhàn)術(shù)分析問題。

馬龍和張繼科的接球習慣有什么區(qū)別？

近臺快攻是不是

中國球員傲立世界乒壇的秘密？

想要用科學解釋這些問題，

就要用統(tǒng)計學中的T檢驗，

想要更系統(tǒng)的分析，

還要建立一棵決策樹，

但這些我當時都不會，

怎么辦？那就立刻學！”

于是

作為一個乒乓迷的他

動力被調(diào)動了起來

他說：

“研究完馬龍，

研究張繼科，

我是徹底‘上頭’了，

我又將自己作為研究的“小白鼠”，

讓自己比賽中使用更多側(cè)身搶攻和臺內(nèi)側(cè)拉，

果然成功提升了自己的勝率。”

一道題目

讓他學了概率論

提升了球技

更讓他發(fā)現(xiàn)了書上的公式

原來是那么有趣、有用

后來每學一個模型公式

他就琢磨生活中哪里能用到它

上課、跑步、吃飯時都在想

建模成了他的條件反射

如何能對學習上癮

他總結(jié)了秘訣：

動動腦筋

從另一個角度邂逅知識

找到點燃自己的興趣點

“工作量變成了浩瀚的海”

他也一路堅持

劉佳琦還“沉迷”自動駕駛技術(shù)相關(guān)研究

獲得全國交通科技大賽一等獎

面對現(xiàn)有自動駕駛感知算法

在復雜道路中仍然存在感知失效的情況

劉佳琦作為學生負責人帶領(lǐng)團隊開展了

“基于代理模型的復雜道路環(huán)境

自動駕駛感知能力與運行安全評估”

項目研究

11萬幀視頻數(shù)據(jù)的手工標定

900多個小時

復雜枯燥的工作

一次又一次的重復和失敗

技術(shù)路線的數(shù)次調(diào)整

“工作量變成了浩瀚的海”

他帶著他的自動駕駛技術(shù)研究團隊

從標定新手進化成熟練工

無數(shù)個晝夜、一路堅持

終有成果

學霸并不是他唯一的標簽

他最引以為傲的身份是班長

“一個人的優(yōu)秀并不是真的優(yōu)秀，

一群人的優(yōu)秀才是真正的強大”

他線下一對一幫扶

線上利用新媒體平臺

幫助同學答疑解惑

他們班級同學共計獲得

66人次獎學金

49次學術(shù)競賽獎項

還拿下了同濟大學優(yōu)良學風標兵班

他說：

個人的成長

集體的成長

“讓我愈發(fā)感到同舟共濟的力量”

向榜樣學習

一起加油！